Table ronde: «Les difficultés scolaires : prévenir plutôt que remédier! »

Dans le cadre des activités culturelles du Centre d’études universitaires du Liban Nord de l’USJ, une table ronde animée par Maria Habib, responsable de l’ILE au CEULN a eu lieu le vendredi 14 novembre 2014. Directeurs d’établissements éducatifs, coordinateurs, responsables pédagogiques, enseignants, étudiants, ainsi que d’autres partenaires de l’USJ dans le Nord se sont réunis autour d’un sujet lancinant et actuel : « les difficultés scolaires : prévenir plutôt que remédier ».
Le débat qui a suivi l’intervention était un moment de communication et de partage qui a favorisé un échange constructif et animé entre les participants.

Les difficultés scolaires : prévenir plutôt que remédier (Maria Habib)

Les difficultés d’apprentissages scolaires et les problèmes de comportement sont de plus en plus fréquents dans les écoles. Ils sont l’objet de grandes préoccupations dans le monde scolaire. Aider les élèves à risque et en difficulté à réussir constitue sans doute le plus grand défi que les enseignants, les parents et les responsables pédagogiques ont à relever. Heureusement, de nos jours, ils disposent de nombreux procédés d’intervention efficaces, applicables en classe ordinaire et qui ont été mis au point grâce aux recherches récentes en éducation. Nous allons dans cette intervention essayer de les introduire, de les faire connaître et de les discuter.

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