[…]
Nous disons que l’élève, le jeune, est au centre du système éducatif et cette assertion
suscite tant d’éloges, mais aussi des querelles. Si, par cette phrase, nous voulons dire
que l’enfant est roi et qu’il a démis le maître de sa place pour en faire un simple
accompagnateur, ceci sera une mesquinerie, sinon une erreur de jugement contraire
au fait éducatif. Mais dire que l’élève participe à son propre apprentissage d’une
manière résolue et responsable, qu’il est au centre de nos préoccupations
pédagogiques, ceci n’est contesté par personne, au moins je le pense. […]
Professeur Salim Daccache s.j.
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