Enseigner OU Apprendre……………,Accompagner, guider OU se transformer au contact de l’autre,.Former OU se formerVoir l’autre grandir et s’épanouir OU s’épanouir soi-même………………… […] Est-ce vraiment des dichotomies ? N’est-il pas vrai qu’enseignement et apprentissage sont inséparables ? Attention je ne pense […]
Travail effectué dans le cadre du Cours Enseignement et créativité avec Mr Rock El Achy.
Travail effectué dans le cadre du Cours Enseignement et créativité avec Mr Rock El Achy.
Enseigner… C’est conjuguer le verbe être à tous les temps, être soi, être à l’écoute, être tout court… C’est avoir, avoir envie, vouloir et donc pouvoir… C’est ajouter des adjectifs, user de pléonasmes… et clarifier un message C’est utiliser le […]
Un enseignant est un individu qui nourrit les esprits, réconforte les cœurs et insuffle des rêves. Voici une très belle citation qui résume à mon avis des articles, voire des livres, évoquant le métier d’enseignant. En surfant sur Internet, je […]
Voir Observer Affirmer, aimer, donner Entendre, écouter Partager Recevoir, donner Sourire, pleurer, rire Soutenir Apprendre Corriger Se corriger Réapprendre, apprécier Servir Remercier Rêver, jouer, chanter, sauter, danser Comprendre, reconnaitre Re-Co-Naître*. Vivre Grandir Voir grandir, enlacer Redonner Toujours et encore de […]
…] Enseigner … Pouvons-nous humilier ce métier ? […] Réponse : Oui, nous pouvons. Beaucoup d’enseignants en sont la cause surtout au Liban à travers le même malheureux discours : « Nous finissons tôt, les horaires sont satisfaisants, il y a des vacances, nous […]
Bonne fête à tous les profs, Ces mots je vous les offre Du fond du cœur je vous remercie Pour vous efforts infinis Enseignantes et enseignants Toujours prêts et présents Pour répondre à nos questions C’est cela votre mission […]
قصيدة سفن النجاة، من كلمات واداء شيراز حيدر احمد – طالبة في السّنة الأولى في التّربيّة التّقويميّة …
شاركت طالبات السّنة الأولى، والثّانية والثّالثة (فرع اللّغة العربيّة) في استبيانٍ قمنا به أنا والسّيّدة رولا عجيمي، أجابت من خلاله الطّالبات على ما يلي برأيكنّ، ما هي الصّفات التي يجب أن يتحلّى بها المعلّم؟ وما هو دوره؟ ريّان كنعان
على مرّ التّاريخ، عُرِفت مهنة المعلّم على أنّها المهنة الأسمى التي ترتكز عليها أسس المجتمع السّليم والحيويّ والتي تساعد في إحداث التّغيير الإيجابي فيه. كيف لا؟ وهو المربّي المثاليّ الذي تحتذي به الأجيال؟ كيف لا؟ وهو معالج ومقوّم سلوك الأطفال؟ […]
En choisissant le métier d’enseignant, j’ai cru satisfaire en moi, un côté qui aime bien travailler auprès des enfants. J’avais parfois des doutes, des appréhensions et des inquiétudes… Est-ce que j’ai fait le bon choix ? A long terme, je serai […]
Mon expérience à l’Institut libanais d’éducateurs remonte à plusieurs années. J’ai eu l’occasion de côtoyer plusieurs générations d’étudiants. ^… Les accompagner dans ma tâche de Chargé de stage, m’a donné beaucoup de joie. Les guider, les orienter dans leur choix, m’a […]
مقالة في جريدة النهار :طفلي جميل… ليس غبيًا ولا مجنونًا! (ندى حمداش – مربّية تقويميّة )
أغنية بمناسبة اليوم الوطني للصعوبات التعلميّة : حكاية طفل صغير (ندى حمداش – مربّية تقويميّة)
Ayant pour mission principale de mettre l’information à la portée de l’apprenant, l’éducateur de mon pays est d’emblée chargé d’assurer un cadre ou une atmosphère agréable, paisible et propice à l’apprentissage. ^… Malgré la conjoncture des crises bien à savoir […]
Testimonial of Mira Chbeir (Alumni ILE – OP) that shows us how as teachers we adapt to all situations for the well-being of our students.
Enseigne- moi à devenir enfant devant toi Enseigne-moi à grandir avec toi ! Enseigne-moi à apprendre avec toi. Au-delà du temps, au-delà des heures, tu m’impressionnes, Je t’apprivoise, Tu m’apprivoises On devient importants l’un pour l’autre 40 ans d’enseignement, J’ai […]
Autrefois, le rôle de l’enseignant était de transmettre un cumul de connaissances ! De nos jours, c´est un animateur qui facilite l’apprentissage de différents sujets en proposant aux élèves, une méthode de travail, répondant à leurs besoins. Mais c’est surtout une personne qui […]
Chers Éducateurs spécialisés et Orthopédagogues, Chère Équipe éducative de SESOBEL, […] Permettez-nous de vous remercier chaleureusement en ce jour de fête ! Un “Merci” pour votre foi en l’Homme, enfant de Dieu ! Un “Merci” pour vos cœurs qui ne […]
Des élèves en classe, ou derrière un écran, tous semblables dans la forme, mais tous différents, dans le fond. Ecoutons, leurs silences, leurs distractions, leurs négligences, leurs provocations…. C’est un appel au secours ! Après cette écoute, ils seront prêts à […]
La reconnaissance est l’aimant des bons cœurs. Carlo Goldoni – pensées (1794) Cher Professeur, […]Suivant les pas du Seigneur, notre Maître pédagogue, tu as réussi à illuminer nos nuits sombres durant cette période infernale.Quelle noble vocation !Quelle dure mission !Quelle […]
Cette photo résume le métier d’enseignant, ce « noble » métier qui nous tient vraiment à cœur… ^… Patience, dynamisme, empathie, sens de la pédagogie… le métier d’enseignant est une vocation qui change des vies, notamment celles des enfants. L’enseignant […]
Je suis chanceuse de faire partie de la catégorie de gens qui exercent le métier de leurs rêves et ils ne sont pas nombreux. ^… Mon rêve est né quand j’étais jeune, et précisément en classe de CE1 : quand […]
L’école a repris et je suis fatiguée.Aujourd’hui en classe je me suis mille fois demandé : « Mais qu’est-ce que je fous là ? »J’ai eu envie d’aller m’allonger sur le faux gazon de la cour et de rester sous […]
كسرت ضلعي قلمًا، مزّقت جلدي ورقًا، وسحبت دمي حبرًا لأكتبَ هذه الكلمات لعلّها تعبّر عن مدى شكري وامتناني لإنسانٍ أنار دربي بمصباح المعرفة، لإنسانٍ بذل أقصى ما بوسعه ليعلّمني الحرف، لإنسانٍ أمسك يدي وأوصلني الى أعلى المراتب. ففي عيدك ليس […]
…] بعد مرور السّنين، نظرتُ إلى ذلك العجوز. نعم إنّه أستاذي ! أستاذي الحبيب الذي علّمني في شباب عمري! فجأةً، عادت بي الذكريات إلى ذلك الوقت، فتذكّرت دخوله إلى الصّف مرتديًا بدلته والضحكة المرسومة دائمًا على وجهه، كما تذكّرت تعبه […]
سندرا غميض – طالبة في السّنة الثّالثة في التّربيّة الحضانيّة والابتدائيّة […]
سندرا غميض – طالبة في السّنة الثّالثة في التّربيّة الحضانيّة والابتدائيّة